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督導落實待遇 教師可望成為“香”職業

時間:19-12-26 17:20:43 來源:湖南教育網 作者:龍勇 編輯:金刀

日前,國務院教育督導委員會辦公室發出通知,將于2020年開展義務教育教師工資待遇落實情況督導,此通知一經發出,便迅速激起軒然大波。教師強,則教育強,則國強,應當切實提升教師待遇,讓教師成為令人羨慕的職業。

督導將對教育行業產生至關重要的深遠影響。首次以國家層面對教師待遇落實情況進行督導,將對新中國的教師行業未來走向產生重要的積極影響,同時,在社會上產生一連串的連鎖反應,對今后良好的教書育人氛圍形成正面影響,對教師堅守崗位、甘于奉獻產生正向影響。

督導將對促進教育行業蓬勃發展產生不可替代的重要作用。此舉將讓更多的優秀人才流向教師隊伍,助力教育強國建設,助推中華復興。同時,將倒逼各級政府對一些不合時宜政策制度進行改革,從而在社會上形成濃厚的尊師重教氛圍,全面提升教師的獲得感、自豪感和幸福感,讓不受重視、清貧、“世界那么大,我想去看看”式離職漸行漸遠。

一分部署,九分落實,“6個突出”將助推督導工作走深走實。一是突出領導。成立督導工作領導小組,由一把手任組長,負責親自抓,小組下設辦公室,負責具體工作落實跟進;二是突出責任。壓實責任,確保層層傳導,對督導工作執行不力等違規行為,依法依規進行懲處;三是突出制度。建立相應督導制度,用制度管事管人,確保工作在可控的的方框中有序推進;四是突出落實。督導工作組分為明檢和暗查兩個小組,一明一暗同步推進;五是突出反復。本次督導工作完成后,將繼續定期與不定期對待遇落實情況進行督導,讓“回頭看”成為常態;六是突出監督。除組織監督外,廣泛邀請廣大教師、人民群眾及媒體對待遇落實情況進行監督和反饋。

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。要想讓教師成為令人羨慕的職業仍須久久為功,這不僅需要政府積極擔當,也需要全社會的傾力支持,更需要教師主動作為,讓自己的工作及言行對得起這一份待遇和信任,真正做到“學高為師,身正為范”。(本網評論員 龍勇)



責任編輯:金刀


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